1 蟲蟲飛
　　游戲目的：
　?。?） 訓練寶寶視線的靈活性，使寶寶的視線能夠追隨物體的移動而移動。
　　（2） 訓練寶寶的注意力，提高寶寶暫時注意的時間。
　?。?） 訓練寶寶通過觀察而學會模仿。
　?。?） 訓練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，訓練寶寶的語言能力，鍛煉寶寶手部肌肉。
　　游戲內(nèi)容：
　　游戲時，媽媽應(yīng)讓寶寶“坐”著，使寶寶背靠在媽媽懷里，防止寶寶坐不穩(wěn)摔倒，爸爸則盤著腿，坐在媽媽和寶寶的對面，爸爸和寶寶的距離越近越好，30~40厘米最佳。一切準備好之后，爸爸先微笑著對寶寶說：“寶寶，今天爸爸媽媽和寶寶一起來件幫一個‘蟲蟲飛’的游戲。我們寶寶很聰明，一定學得會?！币饘殞毜淖⒁夂螅职职炎约旱氖诌饋?，只讓兩個食指尖對攏，然后分開。對攏的時候說：“蟲蟲一蟲蟲”，分開的時候說：“飛”，如此反復乾地幾次，看看寶寶有何反應(yīng)。緊接對寶寶說：“好，現(xiàn)在詛寶寶和爸爸一起做蟲蟲飛”，示意寶寶模仿。觀察力強的寶寶可能開始模仿爸爸的動作。也可由媽媽協(xié)助寶寶完成動作，媽媽用手抓住寶寶的雙手，用食指和拇指抓住寶寶的食指，作對籠和分開的動作，媽媽教寶寶做的同時，爸爸也應(yīng)和媽媽一起做，而且節(jié)奏也應(yīng)一樣。重復幾次后，寶寶漸漸的一聽到爸爸媽媽說蟲蟲飛，自己就能對攏食指，分開食指。
　　游戲指導：
　?。?） 游戲時，爸爸的示范動作要明顯，食指對攏和分開的幅度要大，以便于寶寶注意和觀察。
　　（2） 游戲過程中，爸爸媽媽要始終微笑，引起寶寶良好的情緒反應(yīng)。在寶寶做動作后，要給予寶寶鼓勵。

　　2 鈴兒響叮當
　　游戲目的：
　?。?） 引導寶寶將視線從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的自我意識。
　?。?） 發(fā)展寶寶手的動作能力。
　　游戲內(nèi)容：
　　準備幾個彩色的氫氣球，在每個氣球下系上小鈴鐺。讓寶寶睡在床上，媽媽先把其中一個氫氣球用彩色的絲線系著，系在寶寶的一只手腕上。媽媽輕輕地碰一碰氣球，氣球左右擺了擺，引起小鈴鐺叮叮當當?shù)仨憽２噬珰馇虻囊曈X刺激和鈴鐺的聽覺刺激都可引起寶寶的注意。這樣，寶寶開始注視氣球，并用高興地手舞足蹈，寶寶的手一動，氣球也就會隨之飄動，引起鈴鐺叮叮當當?shù)仨?，清脆悅耳的聲音加上彩色的飄動的氣球，會使寶寶感到新奇和愉快。每次玩時，媽媽可以把絲線系在寶寶不同的手上和腳上。鍛煉寶寶不同肢體的靈活性。
　　游戲指導：
　?。?） 游戲時，每次只給寶寶一個部位綁氣球，系氣球的絲帶不能太長，以免因絲帶纏繞在一起傷害寶寶。
　　（2） 游戲時，家長不要急于讓寶寶發(fā)現(xiàn)動手與響鈴之間的關(guān)系。這樣，有利于寶寶對物體的注意，延長寶寶注意物體的時間。

　　3 爸爸、媽媽和寶寶
　　游戲目的：
　?。?） 讓寶寶學會初步的觀察，發(fā)展寶寶的記憶能力，重復再現(xiàn)以及辯認能力。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的語言理解能力。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶的圖片的理解能力。
　?。?） 教寶寶熟悉爸爸、媽媽、增進親子感情。
　　游戲內(nèi)容：
　　事先找出幾張彩色照片，一張爸爸的、一張媽媽的、一張寶寶的、一張爸爸媽媽和寶寶的合影。游戲時，媽媽抱著寶寶，先拿出一張爸爸的照片，邊看邊對寶寶講：“寶寶，這是誰呀？這是爸爸，這是寶寶的爸爸?！弊寣殞毧凑掌耐瑫r用手指一指爸爸。然后，換一張照片問：“寶寶，這是誰呀？這是媽媽，這是寶寶的媽媽。”同時，媽媽用手指一指自己。讓寶寶反復地看看照片再看看爸爸媽媽本人，加深寶寶的印象。隨后，再給寶寶看他自己的照片，問寶寶：“這是誰呀？這是寶寶呀。”最后在這時拿著寶寶的照片，抱豐寶寶到鏡子前，讓寶寶看看鏡子里的自己，加深寶寶的印象。最后，再拿出爸爸、媽媽和寶寶的合影，讓寶寶看看照片，爸爸指著照片說：“寶寶看，這是爸爸、媽媽和寶寶的合影。這是爸爸（同時指了指自己），這是媽媽（指一指媽媽），這是寶寶（指一指寶寶）?！比绱酥貜蛶状危寣殞氝M行模仿，模擬爸爸的動作，先指照片上的爸爸，再指一指身邊的爸爸，指一指照片上的媽媽，再指一指身邊的媽媽。
　　游戲指導：
　?。?） 選擇照片時選擇爸爸媽媽近期的照片，便于寶寶辨認。
　　（2） 媽媽的語言動作應(yīng)豐富一些。
　　（3） 游戲的最后一部分可進行也可去掉不要。這應(yīng)由爸爸媽媽根據(jù)寶寶的反應(yīng)來決定。

　　4 我和鏡子做游戲
　　游戲目的：
　　（1） 促進寶寶的觀察力。提高寶寶暫記憶的時間。
　?。?） 促進寶寶自我意識的發(fā)展。
　?。?） 讓寶寶學會照鏡子，會對鏡中的自己微笑。
　　（4） 培養(yǎng)寶寶對不同質(zhì)地的物體的感知力。
　　游戲內(nèi)容：
　　媽媽把寶寶放坐在嬰兒車里。媽媽推著寶寶到鏡子前停下來，讓寶寶看到鏡子里的自己。媽媽引導寶寶用手觸摸鏡子，并對寶寶說：“鏡子可真光滑呀！寶寶也來摸一摸光滑的鏡子。”然后，媽媽把嬰兒車往后拉。寶寶看不到鏡中的自己了。寶寶可能會很奇怪地轉(zhuǎn)頭看著媽媽，并且露出不解的目光，好像在問：“媽媽，你在干什么呢？為什么把我拉回來了呢？我還沒有看夠呢！”在寶寶出現(xiàn)了這種情況后，媽媽可邊把嬰兒車往鏡子方向推邊對寶寶說：“怎么，寶寶還要看？好的，我們再去照鏡子。”又把嬰兒車推到了鏡子面前。媽媽這時可以給寶寶一件玩具讓寶寶玩，然后，媽媽指著鏡子讓寶寶看，尤其是強調(diào)鏡子里比剛才多出來的一個玩具。這時，媽媽拉著寶寶的手，把寶寶和中的玩具搖一搖，鏡子中的寶寶也在搖手中的玩具。如此的動作，媽媽可拉著寶寶的手多做幾次。這時的寶寶，還不知道鏡中的人是他自己但是寶寶仍會聽從媽媽的引導，對著免了做各種支作（對著鏡子笑，點頭，揮手，說話，與鏡子中的人玩）。
　　游戲指導：
　?。?） 游戲時，媽媽應(yīng)給寶寶穿上顏色鮮艷的衣服，給寶寶玩的玩具也應(yīng)該醒目，這樣易于引起寶寶的視覺注意。
　?。?） 盡管這時的寶寶還不會說話，但是他們已能部分地聽懂大人的話，所以游戲進行中，家長應(yīng)不斷地對寶寶說慶，培養(yǎng)寶寶的語言理解能力。

　　6 藏貓貓
　　游戲目的：
　?。?） 訓練寶寶的眼睛隨著母親的身影移動。
　?。?） 訓練寶寶將視線從一個物體轉(zhuǎn)移以另一個物體上。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶初步的觀察的能力，發(fā)展寶寶的注意力。
　　（4） 培養(yǎng)親子感情和之一愉悅的心情。
　　游戲內(nèi)容：
　　游戲時，用一條大手絹蒙住媽媽臉，媽媽向?qū)殞氄f：“咦，媽媽呢？媽媽哪兒去了？”寶寶正在奇怪媽媽哪去了，媽媽就突然扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去手帕露出臉來，使得寶寶十分高興。而且，媽媽可在扯去去手帕的同時說聲：“媽媽回來了”，就會引起寶寶愉悅的心情。此動作可重復進行。讓寶寶熟悉藏貓貓游戲。游戲的第二階段時，媽媽可把手帕的臉上停留的時間保持得長一些，引導寶寶動手抓手帕，使媽媽的臉快些露出來。寶寶之所以會去抓掉媽媽臉上的手帕，是因為寶寶注意到拿掉手帕就可以看到媽媽的臉。這樣，就鍛煉了寶寶的注意力和觀察力。游戲到第三階段，寶寶對藏貓貓游戲已十分熟悉，寶寶會抓毛巾、枕巾蒙臉來逗爸爸媽媽玩。這表明寶寶掌握了藏貓貓的游戲。
　　游戲指導：
　　（1） 游戲的第一階段，媽媽用手帕蒙住臉，說聲：“媽媽哪兒去了？”就應(yīng)迅速拿掉臉上的手帕，使寶寶看到媽媽的臉。否則，寶寶會以為媽媽不見了而大哭起來。
　　（2） 游戲的第二階段，媽媽用手帕蒙住臉后，不要爭于拿掉臉上的手帕，而是要多和寶寶說話，減輕寶寶的恐懼感并引導寶寶自己動手拿掉媽媽臉上的手帕。
　?。?） 游戲的第三階段，寶寶用毛巾，枕巾蒙住自己的臉逗媽媽玩，媽媽應(yīng)及時拿掉寶寶臉上的毛巾、枕巾，防止發(fā)生意外。

　　6 追視
　　游戲目的：
　?。?） 訓練寶寶遠距離追視的能力。
　　（2） 鍛煉寶寶的注意力，擴大寶寶的認知范圍和視野。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶對熟悉事物的觀察能力。
　?。?） 激發(fā)寶寶對外部世界的好奇心，激發(fā)寶寶探索的欲望。
　　游戲內(nèi)容：
　　準備一些寶寶玩具?？梢詽L動的玩具（皮球、乒乓球、彈子等），可以移動的玩具（電動小汽車、小火車、小飛機、發(fā)條小動物等），既帶響聲又可行走的電動玩具。游戲開始時，媽媽把寶寶放在嬰兒車里，在嬰兒車旁放一張小方桌或茶幾（注：小方桌和茶幾以低于寶寶的視線為準），媽媽手里拿著彩色的小球，如黃色的乒乓球。媽媽對寶寶說：“寶寶，我們今天來玩一個‘追’的游戲。寶寶看，媽媽手里拿的是什么？”向?qū)殞毘鍪军S色的乒乓球。在引起寶寶注意后，媽媽把乒乓球放到茶幾的靠近寶寶的一端一松手，乒乓球向遠處滾了，媽媽就要觀察寶寶的視線是否追視桌面上滾動的乒乓球。游戲可反復進行，直至寶寶能夠追視為止。隨后，媽媽可拿出電動小汽車，放在地上，小汽車發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀”的聲音向遠處駛?cè)?。游戲重復進行時，可選用沒有聲音的小汽車。每次玩具小汽車向遠處駛?cè)サ臅r候，媽媽都要說：“小汽車跑遠了，跑遠了”，給寶寶一個距離概念。等到寶寶的追視能力有所發(fā)展時，爸爸媽媽則應(yīng)抱寶寶到戶外去追視物體。讓寶寶追視窗外越走越遠的人，飛過的一只小鳥，馬路上行駛的汽車等等，均可培養(yǎng)寶寶“追視”的興趣與能力。
　　游戲指導：
　?。?） 本游戲大致可分為三步。
　　A、 追視桌上滾動的物體；
　　B、 追視地上行駛的玩具汽車及玩具小動物；
　　C、 追視真實的物體（越走越遠的人，飛遠了的鳥）。
　?。?） 在玩追視游戲時，媽媽適當?shù)恼Z言提示很重要。

　　7 紅色的小豆豆
　　游戲目的：
　　（1） 發(fā)展寶寶的視覺分辨能力，訓練寶寶能夠注意到一些小東西。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶初步的觀察力，以及簡單的思維，分析能力。
　　（3） 為寶寶添加輔食做準備。
　　游戲內(nèi)容：
　　（1） 媽媽先在桌上鋪一張彩色的餐巾紙，在紙上放幾粒炒過的爆米花。在引起寶寶注意后，媽媽用手捏起一粒放入口中咀嚼，并做出很好吃的表情。這時，寶寶一定很急，也想吃到。媽媽可捏起一粒放入寶寶口中，看看寶寶的反應(yīng)如何。如果寶寶想吃，他就會用口水化開爆米花并且咽下去；如果他不喜歡，他就會吐出來。這樣，寶寶就有了初步的注意細小物體的經(jīng)驗。
　　（2） 媽媽重新鋪一張白色的餐巾紙，在上面放一粒紅色的小豆豆，也放一些魄的爆米花，如果寶寶想吃掉小豆豆，他會伸手去擺弄。如果寶寶未發(fā)現(xiàn)紅色的小豆豆，媽媽可抖動白色的餐巾紙，促使紅色小豆豆?jié)L動，引誘寶寶的注意。個別寶寶在注意到紅色的小豆豆后，還同時注意到白色的爆米花，這時媽媽可獎勵給寶寶一粒吃。
　　游戲指導：
　?。?） 游戲前，媽媽和寶寶先洗手，保持干凈衛(wèi)生。
　?。?） 紅色的小豆豆最好是可吃的食品，如膨化片等。但不要讓寶寶把它吃掉，避免造成寶寶的誤解，以為桌子的小東西都可以吃。

　　8 奇妙的電視
　　游戲目的：
　?。?） 發(fā)燕尾服寶寶的感知能力，刺激寶寶的視聽覺。
　　（2） 培養(yǎng)寶寶的注意力，加強寶寶注意時間長短的培養(yǎng)。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶一定的專注力，使寶寶對圖像，聲音感興趣。
　　游戲內(nèi)容：
　?。?） 媽媽把寶寶抱到電視前，對寶寶說：“寶寶，今天媽媽讓你看一個很好玩的東西。這是我們家的電視機。”揭開電視機罩子，讓寶寶看到整個電視機。媽媽說：“我們來打開電視機，看看電視機里都有些什么？”媽媽打開電視機開關(guān)，出現(xiàn)豐富多彩的電視畫面和悅耳的聲音。媽媽把寶寶抱到距離電視約2米的地方，讓寶寶看上4~5分鐘電視，同時，媽媽可用簡單的語言對寶寶解釋電視畫面內(nèi)容。關(guān)掉電視以后。媽媽可對寶寶說一引起有關(guān)電視機的話，諸如：“電視可好看了，有寶寶喜歡的大汽車、大飛機、小猴子……寶寶以后可以經(jīng)常看電視……”。
　?。?） 有選擇地讓寶寶看一些電視節(jié)目。如《七巧板》、《動畫城》、《動物世界》。寶寶也許對節(jié)目的內(nèi)容不理解，但是豐富的色彩、活潑的形象卻極易吸引寶寶的注意。
　　游戲指導：
　?。?） 在初次讓寶寶了解電視前，應(yīng)讓寶寶有過看電視的經(jīng)驗，使寶寶不至于因電視打開突然出現(xiàn)的畫面和聲音而受到驚嚇。
　?。?） 要讓寶寶養(yǎng)成良成的看電視的習慣。從內(nèi)容上，要選擇一些形式新穎、內(nèi)容適宜的寶寶節(jié)目；時間上，寶寶每次看電視時間不應(yīng)超過10分鐘，而且，每天在固定的時間內(nèi)讓寶寶看電視；另外，距離電視應(yīng)在2米以外，保護寶寶視力。

　　9  認識燈
　　游戲目的：
　?。?） 教會寶寶注意并認識與寶寶生活密切相關(guān)的物品。
　?。?） 培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力，教會寶寶看到物體并準確地抓到物體。
　　（3） 培養(yǎng)寶寶探索的興趣和勇敢的精神。
　　游戲內(nèi)容：
　　（1） 白天時，媽媽把寶寶抱到臺燈前，用手反臺燈擰亮又擰滅，一閃一閃的，使得寶寶的視線落在燈上。然后媽媽對寶寶說：“燈，這是燈。”有時寶寶盯著媽媽的臉，甚至看著媽媽的手而不看燈，媽媽就應(yīng)擰滅燈，拿寶寶的小手摸摸燈罩或者是燈上的裝飾，讓寶寶對燈有了最直接的觸覺經(jīng)驗，再度擰亮燈告訴寶寶！“燈，這是燈。寶寶家的燈，”使得寶寶把燈和發(fā)亮的物體聯(lián)系起來。
　?。?） 到了晚上，媽媽事先把臺燈擰亮，抱著寶寶走進房間。問寶寶：“燈在哪里？”寶寶就會把頭轉(zhuǎn)向臺燈的方向，這表明寶寶認識了燈。媽媽抱寶寶走到燈前，擰來臺燈，屋子里一片黑，寶寶全感到害怕，媽媽則輕輕的拍打著寶寶并說：“不怕，不怕，寶寶不怕黑，有媽媽在，寶寶什么都不怕。”再次擰亮燈，并且表揚寶寶：“寶寶真乖，真勇敢。”
　　游戲指導：
　?。?） 臺燈的燈光不能太亮，太過刺眼會引起寶寶不適的感覺。
　　（2） 要防止寶寶去拉臺燈上的電線等，防止造成意外傷害。
　?。?） 在教寶寶認物前，父母先要觀察寶寶平時最愛盯著什么看，找出他最愛的東西才易于學會。所以認識對象可以是燈也可以是別的東西，這要根據(jù)每個寶寶的具體情況來決定。

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